3月8日上午，由DMG MORI和中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)職業(yè)教育裝備專業(yè)委員會(huì)牽頭，與西門子、山特維克可樂滿等10余家單位共同發(fā)起，聯(lián)合100余家中高職院校共同參與的“智能制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟”（以下簡稱“聯(lián)盟”）成立大會(huì)在合肥隆重舉行，來自全國多家行業(yè)協(xié)會(huì)代表、裝備制造業(yè)頂尖企業(yè)以及全國中高職院校、技工類院校的312名代表參會(huì)并見證了這一創(chuàng)新型智能制造產(chǎn)教平臺(tái)的誕生。

四方聯(lián)合  建立產(chǎn)教融合生態(tài)鏈

當(dāng)前，中國正處在從制造大國向制造強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的進(jìn)程當(dāng)中，在《中國制造2025》戰(zhàn)略的指引下，以航空航天、汽車制造、精密模具制造、IT等行業(yè)為代表的制造業(yè)典型行業(yè)在由制造向智造跨越式發(fā)展的過程中對(duì)高端技能人才的需求日益增多。也正是為了更好地培養(yǎng)符合智能制造需求的高質(zhì)量技能人才，聯(lián)盟應(yīng)運(yùn)而生。

據(jù)了解，新成立的聯(lián)盟由行業(yè)組織、裝備制造企業(yè)、加工制造企業(yè)和學(xué)校四類機(jī)構(gòu)組成，是非營利非法人性質(zhì)的開放型聯(lián)合體，是平等自愿、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)作互利、共謀發(fā)展的產(chǎn)教合作創(chuàng)新組織。中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)職業(yè)教育裝備專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副秘書長陳利華在成立大會(huì)上對(duì)聯(lián)盟成立的目的、性質(zhì)、職能及主要活動(dòng)作了詳細(xì)的介紹，她表示：“新成立的聯(lián)盟旨在通過整合行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校等多方資源，發(fā)揮合力作用，聚焦機(jī)械加工制造企業(yè)在復(fù)雜精密零件加工技術(shù)、自動(dòng)化加工技術(shù)和信息化制造技術(shù)等高端制造技術(shù)與職業(yè)院校在數(shù)控、機(jī)械制造、模具制造、機(jī)電和自動(dòng)化專業(yè)的協(xié)同發(fā)展，使行業(yè)新技術(shù)更好的促進(jìn)學(xué)校專業(yè)發(fā)展，共同打造校企人才培養(yǎng)合作平臺(tái)，技術(shù)和專業(yè)發(fā)展協(xié)同平臺(tái)，生產(chǎn)和實(shí)訓(xùn)融合平臺(tái)，打通產(chǎn)教融合在人才、技術(shù)、生產(chǎn)三個(gè)核心要素的通道，建立產(chǎn)教融合生態(tài)鏈，促進(jìn)學(xué)校為制造業(yè)企業(yè)由制造向智造的跨越式發(fā)展提供高質(zhì)量的技能人才支撐，推動(dòng)企業(yè)為學(xué)校高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)保障，實(shí)現(xiàn)校企發(fā)展相輔相成，良性循環(huán)的目的?！?/span>

成立大會(huì)通過了聯(lián)盟組織機(jī)構(gòu)，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)職業(yè)教育裝備專業(yè)委員會(huì)和DMG MORI當(dāng)選為聯(lián)盟理事長單位，43家企業(yè)和院校當(dāng)選為副理事長單位，82家企業(yè)和院校為理事單位。張利華理事長與田曉東理事長共同為副理事長單位授牌，并為專家委員會(huì)委員頒發(fā)聘書。聯(lián)盟理事會(huì)下設(shè)專家委員會(huì)和秘書處，分管、協(xié)助專業(yè)發(fā)展中心、教師培訓(xùn)中心、大賽合作中心和產(chǎn)教融合服務(wù)中心展開工作。

聯(lián)盟成員中，DMG MORI、西門子、山特維克可樂滿、庫卡、羅克韋爾、卡爾蔡司、雷尼紹和迪培軟件等8家企業(yè)作為聯(lián)盟的發(fā)起單位和副理事長單位，將充分發(fā)揮各自在職業(yè)教育領(lǐng)域積累的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自身發(fā)展需要和聯(lián)盟中行業(yè)協(xié)會(huì)、合作伙伴及學(xué)校的需求發(fā)起項(xiàng)目并推動(dòng)實(shí)施，或提供各種資源協(xié)助推動(dòng)聯(lián)盟各項(xiàng)工作的落實(shí)。例如，參與學(xué)校人才需求預(yù)測(cè)，專業(yè)開發(fā)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和師資培養(yǎng)，參與監(jiān)督評(píng)價(jià)，為職業(yè)院校提供師資實(shí)訓(xùn)基地，安排畢業(yè)生就業(yè)，推廣最新技術(shù)提供產(chǎn)品解決方案培訓(xùn)教室等。

成立大會(huì)上，DMG MORI培訓(xùn)學(xué)院院長Jan Mollenhoff介紹了其在產(chǎn)教融合領(lǐng)域的發(fā)展，他表示，DMG MORI與教育機(jī)構(gòu)一直有著緊密的合作，能提供教育與培訓(xùn)方面的整體解決方案，包括教學(xué)軟件及教學(xué)設(shè)備。來自羅克韋爾的MichaelCook也介紹其與中國高校的合作。兩位代表分別表達(dá)了企業(yè)對(duì)于聯(lián)盟成立的美好愿景，同時(shí)表示企業(yè)將在聯(lián)盟中承擔(dān)更多責(zé)任，提供更多資源，共同致力于中國制造業(yè)人才的培養(yǎng)，助力《中國制造2025》。

經(jīng)驗(yàn)分享  提升高技能人才培養(yǎng)能力

聯(lián)盟成立大會(huì)同期還召開智能制造產(chǎn)教融合發(fā)展論壇，來自DMG MORI和山特維克可樂滿的專家分享了其在航空航天領(lǐng)域的產(chǎn)品和解決方案，兩位院校代表也分享交流了在航空航天、汽車行業(yè)的校企合作經(jīng)驗(yàn)。而來自DMG MORI的兩名世界技能大賽專家則向與會(huì)者分享了世界技能大賽數(shù)控賽項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)。

作為機(jī)床行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，DMG MORI一直關(guān)注航空航天制造技術(shù)，航空航天大客戶經(jīng)理孫慧利在演講中提到航空航天業(yè)的計(jì)劃時(shí)間都比較長，DMG MORI也需要具有遠(yuǎn)見和極為先進(jìn)及革命性的制造解決方案。例如用于加工重型套件的duoBLOCK   系列機(jī)床具有主動(dòng)避振功能和扭矩達(dá)1800?！っ椎母咝阅荦X輪主軸選配，最大限度提高該機(jī)的金屬切除速度，同時(shí)保持高精度；新的超聲加工技術(shù)還能滿足高效加工纖維復(fù)合材料的要求。

世界技能大賽是各國都比較關(guān)注的賽事，DMG MORI德國世賽專家Harings分享了世賽數(shù)控賽項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)。他表示：“世賽在世界范圍內(nèi)有很強(qiáng)的影響力，通過比賽過程及成績，大家可以反思，如何才能促進(jìn)技術(shù)的發(fā)展，如何培訓(xùn)才能達(dá)到最好的效果?！盌MG MORI在世賽的每個(gè)賽項(xiàng)都有很多設(shè)備支持大賽，很多國家會(huì)通過世賽研發(fā)出適合教學(xué)的設(shè)備，所以世賽對(duì)參賽國家的技術(shù)進(jìn)步有很大的促進(jìn)作用。DMG MORI世賽俄羅斯專家Lily則介紹了俄羅斯在參與世賽過程中的培訓(xùn)和與院校合作的情況，期望能給中國參與世賽提供借鑒。

成立大會(huì)舉行的當(dāng)天下午，聯(lián)盟分別舉行了教師培訓(xùn)中心和專業(yè)發(fā)展及產(chǎn)教融合服務(wù)中心工作會(huì)議。在教師培訓(xùn)中心會(huì)議上，DMG MORI培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)主管張瑋瑋介紹了DMG MORI 培訓(xùn)學(xué)院師資認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目，該師資認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目符合德國標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)控培訓(xùn)，經(jīng)過全面的加工技術(shù)師資培訓(xùn)、德國標(biāo)準(zhǔn)CNC培訓(xùn)和嚴(yán)格的考試，最終由德國工商會(huì)頒發(fā)AHK證書。西門子、山特維克可樂滿和庫卡相關(guān)人員也分別介紹了各自在教師培訓(xùn)和人才培養(yǎng)方面的案例。

DMG MORI中國教育行業(yè)負(fù)責(zé)人、聯(lián)盟秘書長孫立在專業(yè)發(fā)展及產(chǎn)教融合服務(wù)中心工作會(huì)議介紹了DMG MORI中國教育行業(yè)認(rèn)證中心合作項(xiàng)目的情況。DMG MORI會(huì)憑借著其在教育行業(yè)獨(dú)有的教育優(yōu)勢(shì)及資源幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)專業(yè)升級(jí)、行業(yè)對(duì)接、打通人才培養(yǎng)及輸出鏈條，針對(duì)不同院校的專業(yè)發(fā)展方向，分別在院校內(nèi)設(shè)置DMG MORI認(rèn)證認(rèn)證中心、DMG MORI認(rèn)證技術(shù)應(yīng)用中心和DMG MORI認(rèn)證智能制造中心，并在各中心配備相應(yīng)的機(jī)床、控制臺(tái)、教學(xué)培訓(xùn)軟件及教材包等?！斑@些中心將依托其豐富的產(chǎn)品資源、專業(yè)的教學(xué)及培訓(xùn)資源幫助受訓(xùn)人員實(shí)現(xiàn)從入門到 CNC 專家的技能提升。”孫立如此強(qiáng)調(diào)。隨后他還向與會(huì)聽眾介紹了德國國際工匠大師認(rèn)證培訓(xùn)，該認(rèn)證培訓(xùn)是DIMI雙元制教育，包括7個(gè)月的標(biāo)準(zhǔn)教育共 960單元和5個(gè)月的CNC專家教育共760單元。迪培、羅克韋爾、蔡司也分別介紹了企業(yè)在產(chǎn)教融合、專業(yè)建設(shè)方面能提供給院校的成功案例、方案及資源。

未來，聯(lián)盟將以政府的制造業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為指引，按照自身成員的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，按照行業(yè)技術(shù)和學(xué)校專業(yè)聚焦的發(fā)展原則，以向智能制造轉(zhuǎn)型的重點(diǎn)行業(yè)為依托，構(gòu)建國際化、開放型、行業(yè)和區(qū)域特色鮮明的合作平臺(tái)。圍繞核心職能，采用項(xiàng)目化運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和供需對(duì)接、技術(shù)合作對(duì)接、產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)對(duì)接。使學(xué)校成為新工藝、新產(chǎn)品的創(chuàng)新基地/技術(shù)服務(wù)基地和人才培養(yǎng)基地；使企業(yè)成為學(xué)校高質(zhì)量人才培養(yǎng)的依托和人才高質(zhì)量就業(yè)的優(yōu)先選擇。

此次智能制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟的成立，將進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)院校在智能制造專業(yè)的建設(shè)和人才培養(yǎng)，拉近職業(yè)院校與高端智能制造企業(yè)的距離，深度促進(jìn)產(chǎn)教融合，共同推進(jìn)《中國制造2025》。（夏希品）